蔡玉忠 盛颖韬 华北油田老年大学                                       

[摘 要]  学习型社会是一个标志着人类文明与进步的崭新历史发展阶段，是一个新型的社会发展模式。建立终身学习体系，构建学习型社会是当今世界各国教育、社会发展的一大热点问题之一。我国的老年教育是适应社会进步的一种教育模式，是围绕扩大人们对终身学习的参与展开的，对建立终身学习体系、构建学习型社会发挥着重要的社会作用。

[关键词]  老年教育  学习型社会  作用

随着全球人口老龄化压力的日益加剧,各国采取不同的措施以应对老龄化的挑战,因此,老年教育逐渐成为人们关注的焦点。老年教育是成人教育的重要组成部分,也是整个终身教育的最后一个阶段。党的十七大提出了:“要坚持社会主义先进文化的前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上”和“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”的新要求,因此发展老年教育不仅有利于完善终身教育体系,而且在培养适应新时代老年人以建设学习型社会中发挥着重要作用。

老年大学作为离退休老同志学习的重要阵地,在满足老年人终身学习方面,发挥着独特的优势。它在无形中不同程度地缓解了各种老龄问题,并日益成为老年人晚年生活的重要组成部分,在满足老年人完善自我、服务社会的现实需求的同时，起到了提高老年人自身素质，提升思想境界，调节身心健康、展现人生价值，激发社会活力，促进社会稳定的多重功效，在构建学习型社会中发挥着多种作用。下面主要从六个方面加以论证。

一、老年大学的思想教育阵地作用。老年大学是传播马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的坚强阵地。随着现代社会的不断发展, 许多新事物和新知识不断涌现，对老年人来说，要与时俱进，不断的学习新知识，老年教育就显得极为迫切。华北油田老年大学办学近20年来，充分发挥这个阵地的良好作用，投入大量人力、物力和财力，为老年大学配备教育书籍、教学设备设施，聘请优秀老师，为老同志们提供良好的学习条件。根据老同志的兴趣和需要，开设了包括政治理论、党课法规、音乐、舞蹈、保健、烹饪、书法、摄影、戏曲、美术、合唱、乒乓球、象棋、桥牌、通讯报道、电脑应用、文物收藏、家庭理财、外语等33门课程，基本满足了不同层次老同志们学习的愿望。丰富的课程、新颖的教学吸引了油田矿区广大离退休老同志参加学习。陶冶了思想情操，拓宽了视野境界，促进了身心健康，延长和拓展了参与社会发展的时间与空间，提高了老有所为、贡献社会的本领和能力。在教学中，我们坚持三个结合：一是坚持把解决思想问题与解决实际问题相结合；二是坚持把传播科学文化知识与提高政治素质结合起来，丰富教学内容和形式，引导老年人树立正确的人生观、价值观、荣辱观；三是坚持把文化娱乐活动与科学健康养生相结合，倡导文明生活方式，引导老年人参加丰富多彩的文体健身活动，切实把老年大学这个教育阵地扎根在老同志中间。

二、老年大学的素质教育作用。老年大学的根本目的是丰富老年人晚年文化生活，提高老年人幸福指数，使其成为适应时代发展，融入社会生活的现代型老人。华北油田老年大学多年的办学实践证明，老年大学教育是创建和谐油田的一项重要内容。通过上老年大学，可以使老年人修身养性、陶冶情操、丰富精神生活，提高文化素质，使老年人学有所得、学有所乐、学有所为，从而进一步提高了老年人服务自我、服务家庭、服务社会的能力，为构建和谐矿区提供了坚实基础。在老年大学的教育管理中，华北油田不断丰富教学内容、创新教学形式，努力办好具有油田特色的老年大学。油田矿区点多面广，服务区域相对较大，离退休人员比较分散，结合矿区实际，华北油田老年大学各分校采取不同方法，突出特色教学。

一是在教学内容上，注重贴近生活，直接服务于老年人。华北油田老年大学各分校在保证教学内容的知识性、文化性、娱乐性的基础上，还非常注重老年教学的实用性和服务性，使教学内容更加丰富。华隆综合服务处离退站老年大学分校每年年终都要发放问卷调查表，了解老同志对在老年大学学习中的需求。根据问卷调查确定新学期的学科设置。每个新学期开学前，制定招生简章，详细注明各专业设置情况，在小区内广泛张贴。招生对象在满足离退休职工受教育需求的基础上，还面向本社区家属和有偿解除劳动关系人员。

二是在教学方法上，注重学用结合，使老同志学有所得。为了更好的突出老年大学的教育成果，在教学方法上，我们更加注重学用结合。根据学员的不同要求、不同程度分别施教，基础班注意培养学员学习兴趣，提高班着重对学员有所引导。把教学内容与老年人的需要、喜好结合起来，多讲解、多示范，调动学员的积极性，使老同志真正学有所得。华美局机关小区有一部分老人为了适应信息化时代的要求，萌发了学习电脑的愿望，他们希望能够开设这项课程。由于开设电脑课需要硬件的投入，不能一步到位，为了不让老同志们失望，局机关小区离退站老年大学分校想出了上门教学的办法。由本单位操作电脑能力较强的工作人员到老同志家中教授相关的电脑常识。经过一段时间的学习，一部分老同志掌握了上网浏览、下载信息等式电脑简单操作技能，教学效果十分明显。

三是在教学形式上，注重开拓创新，满足老年人的学习愿望。随着时代的发展和社会的进步，老年人在参加老年大学学习中，已经不满足于单一、传统的教学形式。为此，华北油田老年大学各分校在教学中，不断探索教学方法，逐渐形成了具有自身特色的教学模式。这些教学方法的实施，提高了老年大学的教育效果，达到了良好的教育目的。

三、老年大学的凝心聚力作用。构建社会主义和谐社会是党中央提出的一项重大战略决策，其本质要求就是要达到人与人、人与自然、人与社会、人与组织的和谐相处以及人自身内部各要素的和谐相处。我国已经进入老龄化社会，老年人口是一个庞大的社会阶层，那么在实现老年人的全面、和谐发展中，老年大学发挥着凝心聚力的重要作用。兴办各级各类老年学校，让老年弱势群体，享受社会经济发展成果，获得终身学习权益保障，不但体现了社会主义社会在利益分配关系上的公平、公正，而且发展老年教育事业本身就是和谐社会的组成部分，是民心工程和凝聚力工程。华北油田老年大学在办学过程中，始终坚持以人为本的原则，尊重人的价值，尊重老年人的选择，全心全意服务老年人，努力把老年大学真正办成知识的乐园，爱心的家园，友爱的社区，力争把更多愿意学习的老年人凝聚起来，老有所学、老有所乐、老有所为，实现融洽的人际关系、良好的心理状态和多彩的晚年生活。 

四、老年大学的心理调节作用。随着年龄的增长，老年人的生理、心理等方面发生了许多变化，对社会、对事物、对情感的认知也发生了根本性变化。首先表现在老年人的思维方式上，对新科技、新潮流、新观念带来的疑虑难以适应，因而存在着过多的代沟和思想分歧。其次表现在老年人的心理意志上。老年人进入了人生的最后阶段，其社会角色和家庭角色的双重转换，促使心理意志发生了巨大的反差，一方面不服老、爱较真、敢于闯的心理因素依然存在，一方面兴趣减少、情感消沉、喜怒多变的情绪状态比较普遍。特别是一些“空巢”老人，子女不在身边，情绪无人倾诉，把自己封闭起来、不与他人接触，这样极不利于老年人的身心健康。那么老年大学的教育,可以使老年人力所能及地参加一些社会活动，接受各种各样的社会教育，继续保持与社会的联系，认识新朋友，不断接受新的观念和思想，就会使老年人与社会和他人关系和谐发展，走出封闭的内心世界，精神生活得以充实。

五、老年大学的社会稳定作用。在构建社会主义和谐社会中，稳定是压倒一切的重要内容。没有一个稳定的社会环境，那么改革开放、发展经济就无从谈起。老年群体的稳定是和谐社会中的重要因素。老年群体不是孤立群体，它与每个家庭和各个阶层都密不可分。每个老年人都关系着一个甚至几个家庭，关联着周围的人群，老年人的精神状态和生存状况，对社会的影响特别是对下一代的影响力是相当大的。华北油田老年大学一方面老年朋友提供优良的学习环境，让老同志在大学里学习知识、广交朋友、愉悦身心；一方面充分发挥老干部老党员的政治优势，积极开展创先争优活动，引导和鼓励老同志发挥余热。各老年大学分校结合实际，纷纷开设思想政治教育课，将课堂学习与党支部的创先争优活动紧密结合起来。一是广泛开展形势任务教育。老年大学各分校通过集中宣讲、辅助学习等方法对广大离退休人员关心的时事政治、社区建设、惠民工程、社保政策和规定等内容给大家认真讲解，使老党员、老职工认清形势任务，积极发挥余热，成为党的优良传统的传播者、宣传者，油田科学发展的推动者，和谐社区建设的实践者。二是积极为老党员发挥余热创造条件。老年大学各分校充分利用老干部的政治优势和威望优势，按照自愿、量力的原则，通过监督员、辅导员、志愿者等形式，广泛开展“一个党员一面旗，奉献社区当先锋”和“一个党员一个岗，设岗定责进社区”等活动，充分发挥老党员在社区精神文明建设中的积极作用。这些做法有效地调动起老同志参与社会活动、公益活动的热情，自学抵制不健康的生活方式，在维护油田矿区稳定中发挥了不可忽视的重要作用。

六、老年大学的公益辐射作用。老年大学不是一所单纯的让老年人参加学习的教学机构，它在发挥终身教育作用的同时，积极为老同志参与社会活动提供平台，让老年人走出家门，重新融入社会，从而进一步实现他们的社会价值，提升幸福指数。华北油田老年大学在提升管理、推进规范化办学的基础上，加强了纵向和横向交流，积极为老同志搭建各种平台，开展形式多样的文化体育交流活动，对内对外展示老年大学的教学成果，扩大老年大学的社会影响力。每年年初制定学习交流计划，做到周周有活动、月月有交流。每年都要组织老年学员们开展中老年门球、台球、健身秧歌、健身腰鼓、柔力球、健身球、象棋、桥牌、太极拳剑、气排球、合唱节、老年教育系统文艺汇演等交流活动，为学员们提供了一个互相学习、交流才艺、增进感情的良好平台。每年的华北油田文化体育艺术节、各种节庆日大型活动以及社区各种文化舞台上，老年大学的学员都会加上浓墨重彩的一笔，把老年大学的学习成果展示在矿区职工家属面前，反映了老年学员们积极向上、老当益壮的精神面貌。许多老年学员通过学习拥有了“一技”或“多技”之长，成为了社区群众文化的领头雁和主力军，成为华北油田社区文化活动中的重要力量，取得了良好的社会效益。

在加强油田矿区内部交流的同时，华北油田老年大学积极为学员们提供更宽阔的平台，积极组织大家参加河北省、全国的各种老年体育交流活动，以活动为载体，开扩眼界，增进交流，学习经验，进一步推动油田老年大学教学水平的提高。多次参加河北省老年健身球操比赛、老年人柔力球比赛、老年象棋比赛、老年太极拳比赛、中老年健身秧歌、健身腰鼓比赛和老年门球比赛，均取得了优异成绩。在全国老年人健身活动展示大会及健身秧歌交流活动、全国老年人健身活动展示大会柔力球项目交流活动、全国老年人健身球操等比赛中，华北油田老年大学代表队多次获得金奖。华兴综合服务处老年大学分校金秋合唱团在北京“京华之声”音乐会、北京“七彩夕阳”全国中老年优秀文艺汇演中荣获金奖；在文化部举办的“永远的辉煌”全国老年合唱节荣获得“梅花奖”。

人口老龄化是21世纪的时代特征之一。加强老年教育，发展老年教育事业，是正确应对人口老龄化挑战的一项关键举措。华北油田老年大学20年的办学实践已经证明，以老年大学为载体的老年教育，是满足老年人对新知识的追求，丰富老年人精神文化生活、实现健康老龄化的一种很好的形式。老年学校教育有助于老年人自身生活的和谐，有助于促进家庭和谐和代际和谐，有助于社会和谐。老年教育是终身教育的重要组成部分，是学习型社会的重要组成部分，在构建和谐社会中发挥着十分重要的作用，这些作用是其它形式无法替代和不可或缺的。